Як подати конкурсну роботу?
Тема фестивалю-конкурсу — «2020: моя країна в смартфоні» Обрали її тдіти шляхом голосування; вона зокрема відповідає завданнями НУШ, яка взяла курс на діджиталізацію як стратегією держави. Молодь обрала те, що вже стало…
Інформаційно-творчому агентству “ЮН-ПРЕС” – 30 років
Інформаційно-творчому Агенству “Юн-Прес” Київського Палацу дітей та юнацтва в цьому році виповнюєтеся 30 років. Випускники ІТА “ЮН-ПРЕС” відгукнися, повідомте нам про себе, розкажіть, як склалася ваша подальша трудова діяльність.Ми чиркаємо на…
«Прес-весна на Дніпрових схилах» 2020
Фестиваль-конкурс дитячо-юнацької журналістики «Прес-весна на Дніпрових схилах» 2020 Ми раді оголосити, що перший етап Фестивалю-конкурсу дитячо-юнацької журналістики розпочато. Ми чекаємо на Ваші роботи за адресами, вказаними нижче. Цього року Фестиваль…
Юний репортер
Якщо тобі цікаво описувати побачене, маєш хист аналізувати інформацію, любиш спілкуватися з людьми, приходь на наш курс та отримай знання про особливості та специфіку журналістики і подачі інформації. З нами,…
Медіа клуб
Ми заявляємо світові про себе через діалоги та промови! Від того як ми оформимо ту чи іншу думку на словах, залежить як нас сприйматимуть у суспільстві. Ви завжди будете «на…
SMM-просування. Лайфхаки
Курс розглядає лайфхаки SMM-просування. Як стати популярним у соціальних мережах та навчатися просуванню в соцмережах. Мета роботи гуртка: Хоче мати багато підписників і лайків? А ще: Стати популярним у соціальних…
АнімаціЯ від А до Я
Мета роботи гуртка: Якщо ви бажаєте не тільки дивитися мультфільми, а й навчитися самі їх створювати – фантазувати та вигадувати історії, створювати своїх героїв та оживляти їх, знімати та монтувати…
Телекореспондент
Мета роботи гуртка: Теоретичні та практичні заняття, які навчать вихованців основам майстерності телекореспондента і сформують основні навички професії: вміння знаходити новину; вправно та точно висвітлювати події; результативно працювати із джерелами і…
Основи відеомонтажу
Мета роботи гуртка: Вивчення основ телережисури та операторської майстерності, необхідних для здійснення ефективного, творчого й образного монтажу. Створення умов для творчої самореалізації особистості дитини, професійного спрямування, розвиток інтересу до виготовлення…